8B.分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教育宣教工作。
本校學區為典型農村，交通單純，上學、放學交通相對簡單安全，經查近年來學區內無交通事故發生。
雖無交通事故發生，我們仍以常見車禍案例分析態樣，進行宣教。
文章選單
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二、教學與活動
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三、交通安全與輔導
- 1A.人車動線規劃
- 1B.校內各種交通工具停放設施
- 1C.校內交通管制狀況
- 2A.學生通學路隊資料
- 2B.學生路隊組織及短期補習班或兒童課後照顧服務中心接送規劃
- 3A.家長接送區之設置與運作
- 3B.能鼓勵學生步行一段路進出校園
- 4A.訂定交通服務隊選拔及表揚辦法
- 4B.良好的訓練計畫與執行狀況
- 4C.參與之學生數量與相關裝備
- 5A.訂定導護志工工作實施要點及考核獎勵措施
- 5B.良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)
- 5C.參與之導護志工人數
- 6A.訂定相關計畫與執行
- 6B.定期追蹤與檢討
- 7A.學生違規資料統計與輔導作為
- 7B.學生交通事故資料統計與後續輔導
- 7C.輔導交通安全之作為(例如：提高乘坐機車安全帽戴帽率、無照騎機車情形…)
- 8A.學校或轄區交通事故統計資料
- 8B.分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教育宣教工作。
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一、組織、計畫與宣導
二、教學與活動
- 4A.規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案
- 5A.落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。
- 6A.大有國小交通安全教育實施要點
- 6B.交通安全教材教具使用與管理辦法
- 6C.騎乘腳踏車注意事項暨家長同意書
- 6D.交通安全教育宣導情形
- 7A.辦理校外教學規畫安全措施
三、交通安全與輔導
- 1A.人車動線規劃
- 1B.校內各種交通工具停放設施
- 1C.校內交通管制狀況
- 2A.學生通學路隊資料
- 2B.學生路隊組織及短期補習班或兒童課後照顧服務中心接送規劃
- 3A.家長接送區之設置與運作
- 3B.能鼓勵學生步行一段路進出校園
- 4A.訂定交通服務隊選拔及表揚辦法
- 4B.良好的訓練計畫與執行狀況
- 4C.參與之學生數量與相關裝備
- 5A.訂定導護志工工作實施要點及考核獎勵措施
- 5B.良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)
- 5C.參與之導護志工人數
- 6A.訂定相關計畫與執行
- 6B.定期追蹤與檢討
- 7A.學生違規資料統計與輔導作為
- 7B.學生交通事故資料統計與後續輔導
- 7C.輔導交通安全之作為(例如：提高乘坐機車安全帽戴帽率、無照騎機車情形…)
- 8A.學校或轄區交通事故統計資料
- 8B.分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教育宣教工作。